กิจกรรมการเรียนการสอน ลูกเสือ

ผญากล่าวขอบคุณคณะกรรมการประเมินครูผู้สอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS)

ผญากล่าวขอบคุณคณะกรรมการประเมินครูผู้สอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS)

กราบคารวะท่าน..

การนำเสนอได้จบสิ้นสมดั่งจินต์ถวิลว่า                                       ตัวผู้ข้ากชกร สุ่มมาตย์นำผลงานมาขานจา

หากว่าผิดพลาดพลั้งอภัยบ้างสิ่งบ่ควร                                          ขอให้ท่านนี่ซอยซ่วนเสริมส่งดำรงหมายแนเด้อ

มีแนวได๋ที่ขาดตกยกประเด็นให้เห็นแจ้ง                                     ซอยแถลงเติมเต็มบ้างพอได้เป็นหนทางมีแนวอ้างได้สืบต่อ

ถือว่าท่านนี่ซ่อยก่อซอยสร้างสรรค์งานก้าวหน้า                        แมนอิดล้าสิค่อยทน

โอเบค อวอร์ดมีค่าล้นอยากให้ผ่านการประเมิน                         เดินตามทางครูอาจารย์ผู้เพิ่นทานให้ความฮู้

ได้เป็นครูของเด็กน้อยบ่หวังคอยให้โซคซอยดอกนา                แต่ได้เพียรตามฮอยการศึกษาให้แผ่กว้างปวงชนฮู้แมนคู่ควร

ทุกสิ่งอย่างกล่าวครบถ้วนบ่ระบวนสมควรก่อน                          ฝากอวยพรตอนส่งท้ายภัยฮ้ายให้ห่างไกล

ขอให้คณะกรรมการทุกท่านได้ประสบแต่ความเป็นสุข            อันตรายภายทุกข์อย่าได้มีมาใกล้

สนุกเนาว์ในห้องเงินทองให้ไหลหลั่ง                                         ปรารถนาอีหยังให้ท่านได้สิ่งนั้นเด้อท่านคูซูคนซั่นแล้ว

กชกร  สุ่มมาตย์

กับเพื่อนร่วมงานคุณภาพ  คุณครูพิมพ์บุญปภา  ธัญญศุภเกียรติ  คุณครูกชกร  สุ่มมาตย์   

และคุณครูนภัสชญา  บัพพระครุช

                                    นำเสนอผลงานในการประเมินครูผู้สอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS)

      นำเสนอผลงานในการประเมินครูผู้สอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS)

รายงานผลการวิจัย เรื่อง ผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน             นางกชกร  สุ่มมาตย์

ปีการศึกษารายงาน  2555

บทคัดย่อ

          ภาษาไทยเป็นเครื่องมือสำคัญที่นักเรียนทุกคนใช้เพื่อการสื่อสาร และเพื่อการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลและยั่งยืน การรายงานครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หาค่าดัชนีประสิทธิผล และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิด โดยใช้สมองเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 28 จังหวัดยโสธร สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2555 จำนวน 7 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบสุ่มกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน จำนวน 9 แผน แบบประเมินการอ่านคำมาตราตัวสะกด จำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ 0.20 ถึง 0.84 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับของแบบประเมินการอ่าน 0.74แบบสอบถามวัดความพึงพอใจ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 3 ระดับ จำนวน 10 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .39 ถึง .73  ได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .83 .สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

           ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏว่า

              1. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.43/86.43  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

              2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด มีค่าเท่ากับ 0.69

              3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด โดยรวมและเป็นรายข้อ อยู่ในระดับ มากที่สุด

          โดยสรุป การจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน ส่งผลให้นักเรียนมีประสิทธิผลทางการเรียนก้าวหน้ามากขึ้นกว่าการเรียนตามปกติ จึงขอสนับสนุนให้ครูนำกิจกรรมนี้ ไปพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์ต่อไป

กิตติกรรมประกาศ

          รายงานการดำเนินงาน ผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้  จัดทำขึ้นเพื่อแสดงรายละเอียด และกระบวนการที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งผลการดำเนินงานตามจุดประสงค์ที่กำหนดไว้ ทั้งนี้เพื่อ การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในความรับผิดชอบ ให้มีคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษาและความคาดหวังของสังคม

            รายละเอียดของเอกสารเล่มนี้ประกอบด้วย บทนำ  เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง  การดำเนินงาน  ผลการดำเนินงาน  สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ รวมทั้งภาคผนวก ซึ่งเป็นเอกสาร และหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการ การดำเนินงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบการจัดกิจกรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด ในครั้งนี้ ใช้หลักการและแนวคิดของการวิจัยและพัฒนา ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อ การจัดทำและพัฒนาสื่อให้มีประสิทธิภาพ  แล้วนำไปใช้จริงกับนักเรียนในกลุ่มตัวอย่าง  ตลอดจนการนำหนังสือส่งเสริมการอ่านไปเผยแพร่เพื่อประโยชน์ในวงวิชาการต่อไป

          การดำเนินงานครั้งนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี และเป็นไปตามจุดประสงค์การดำเนินงาน เพราะได้รับการช่วยเหลือ สนับสนุนจากบุคคลที่เกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำแนะนำ ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ได้แก่ นายจารึก  จันทร์ศิริ  นางสมพร  นามไพร และนางพิมพ์บุญปภา  ธัญศุภเกียรติ รวมทั้งผู้อำนวยการและคณะครูโรงเรียนราชประชา-  นุเคราะห์ 28 จังหวัดยโสธร ที่ให้แนวคิดซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการปรับปรุง แก้ไข และพัฒนา อีกทั้งโรงเรียนในกลุ่มตัวอย่าง    ที่ให้ข้อมูลย้อนกลับ  สำหรับการพัฒนาประสิทธิภาพหนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง การอ่านคำมาตราตัวสะกด ผู้รายงานขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้

                                                                                      กชกร  สุ่มมาตย์

พิธีกรการเปิดศูนย์ฝึก รด. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 28

ปฏิบัติหน้าที่พิธิกร  ในการเปิดศูนย์ฝึก รด. โรงเรียนราชประชานุเคราะหฺ์  28

หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง ประเภทกลอนสี่ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มาตราตัวสะกด เล่มที่ ๘ มาตรา กด เรื่อง ฉันรักโรงเรียน

ซ้อมพูดสุนทรพจน์หน้าเสาธง เด็กชายดำรงค์เดช รุ่งศรีรัตน์

ด.ช.ดำรงเดช  รุ่งศรีรัตน์
ฝึกซ้อมโดย  ครูกชกร  สุ่มมาตย์
โรงเรียนราชประเคราะห์ 28 จังหวัดยโสธร
ฝึกซ้อมหน้าเสาธงเพื่อไปแข่งขันในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือครั้งที่ 62
ณ  จังหวัดชัยภูมิ
ได้รับรางวัลเหรียญทอง  คะแนน 81.75 เต็ม 100
ได้ลำดับที่ 6  จาก 61 โรงเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

http://youtu.be/XrvVh4BgiSw

การเดินแถวขึ้นชั้นเรียน

การเดินแถวจากหน้าเสาธงขึ้นชั้นเรียน
ของนักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 28 จังหวัดยโสธร

http://youtu.be/hS3vlsFU_8I